今年38岁的王相东，在职工大学工程部担任采矿工程专业老师已经15年了。工作中，他以现尝试动诩蚁缢传路、授业、解惑，深刻感触到从事职业教育的艰苦和得到成功的喜悦，他也从职业教育的一个新兵逐步成长为一名经验丰硕的老师。

三尺讲台 甘为人梯

职业学堂的学生，大多是使命教育阶段的失败者，他们文化基础相对较低，不良行为习惯多。王相东从钻研学生的现实情况动手，通过暗里的互换，相识到学生们都有自己梦想和生涯指标。要把他们造就成为“素质合格，一专多能”的复合型技术人才，成为处所经济建设的主力军，这是一个极大的挑战。作为职业教育战线上的一员，王相东用爱的甘霖浇灌着这干涸的苗圃，让这些一度后进、受萧瑟的学生，感触师爱，复原自负，沉塑自我。在担任班主任的一年里，他用耐心、爱心、信心和责任心关爱着每一名学生，让每一名学生都能听懂自己的课。通过各人的共同致力，全班的学生都顺利的通过查核步入工作岗位。致力就有回报，他不仅得到了同业和校辅导的注定，还被评为公司劳动圭表、先进科技工作者等称号。

学高为师 身正为范

作为一名职业学堂老师，最重要的职责就是凭借扎实过硬的讲授能力把知识和技术教授给自己的学生。工作初期，学堂专业班级多，他每周的授课工作量在18学时以上，且是多门课程。在授课之余，王相东抓紧功夫钻研讲授步骤，又自建了机械专业，虚心向有经验的教员叨教，不休提高自己的专衣讽论及讲授水平。由于专业现实操作水平不及，他屡次深刻煤矿与同业互换进建，提高自身的专业技术水平。他致力建炼优良的师德师风，为人师表，言传身教，以优良的形象做好学生的表率，在潜移默化中用自己的楷模力量影响着学生，推进学生优美德惯的养成和路德品质的提高。他凭据矿山引进的新设备和新技术，不休提高自身的理论知识和操作技术，课余功夫、休息日，通过与煤矿的专业技术人员进建互换，使自己的现实技术得到了较大的提高。同时，积极参与国度和省市的职业学堂老师培训，进建更先进的技术，提高理论知识。近几年，他先后获得市级中等职业技术学堂优良老师、骨干老师、讲授能手、学科带头人等荣誉。

敢于担任 敢于创新

职业教育想要不休发展，旧调重弹是千万行不通的，必要不休针对学生现实情况和社会、企业对学生的需要进行课程鼎新。他积极钻研专业知识，不休坦荡视野，进建先进的专业技术和教育理想，用在课程鼎新实际中，推动学堂专业建设和课程鼎新。近年来，他严格依照以服务为宗旨、以就业为导向的课程鼎新要求，扎实发展了理论实际一体化讲授和项目式讲授的课程鼎新，极大的提高了学生的进建兴致和进建效能，加强了与有关行业、企业之间的联系与合作。讲授中，他引入企业课程，出格是与公司有关部门和峻德矿许晓林工作室等合作，使学堂与企业零距离接触，扎实奉行工学结合、校企合作的人才造就模式，学生的专业技术和工程利用能力有了很大的提高。